федеральные документы

Приказы

Протоколы

В протоколе отражены утвержденные сроки приема заявок на статус ФИП (с 15.04.2011 – 01.09.2011); форма заявки на статус ФИП (действительна на 2012 год); форма отчета ФИП (действительно на 2012 год); приоритетные направления деятельности ФИП в 2011-м году (по 2012 году будет отдельный протокол).

Документы Минобрнауки РФ, регламентирующие создание инновационной инфраструктуры в сфере образования

Федеральные приоритеты

 Информация с сайта - федеральные инновационные площадки

Сертификат участника ФИП

МБОУ СОШ 22 с углубленным изучением французского языка в мае 2012 года вручили сертификат участника "Проектно-сетевой институт инновационного образования".

сертификат участника ФИП

приказ о включение школ в ФИП

В мае 2012 году подписан приказ о включение МБОУ "Средняя общеобразовательная школа № 22 с углубленным изучением французского языка" в федеральную инновационную площадку. 

приказ о включение школ в федеральную инновационную площадку

Приказ по школе

муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 22 с углубленным изучением
французского языка»

 

ПРИКАЗ 

12.09.2012                                                                                                                            №_____-п

 

Об инновационной и экспериментальной
деятельности в МБОУ СОШ №22
 в 2012-2013 учебном году

 

                 В целях развития образовательного пространства региона, стимулирования процесса инновационной и экспериментальной деятельности в образовательном учреждении, в соответствии с заключением Научно-методического экспертного совета ГБОУ ДПО НИРО (приказ №127 от 31.05.2012г. «О вхождении школ Нижегородской области в Федеральную инновационную площадку ГБОУ ДПО НИРО «Проектно-сетевой институт инновационного образования»)

п р и к а з ы в а ю:

1. Организовать в 2012-2013 учебном году работу экспериментальной площадки НИРО по теме «Социо-культурная школа «Альянс-проект» как школа гуманитарных антропопрактик.
Назначить    ответственным    за    разработку    плана реализации инновационного проекта заместителя директора по НМР Майструк Н.Г.

2. Для реализации плана инновационного проекта создать проблемно-инициативную группу в составе:
• заместитель директора по НМР Майструк Н.Г.,
• заместитель директора по УВР Глазкова Т.А.,
• заместитель   директора   по   информатизации   Романова Т.М., руководитель инновационно - продуктивного центра «Тьюториал»,
• заместитель   директора   по   BP   Ладо   Н.В., руководитель инновационно - продуктивного центра «Лидер»,
• педагог организатор    Коновалова    Л.Э., руководитель инновационно - продуктивного центра «Четвёртая высота»,
» учитель   французского   языка   Заботина   И.Н., руководитель «Ресурсного центра французского языка»,
• учитель   французского   языка   Сидорова   Е.А., руководитель инновационно - продуктивного центра «Интеллект»,
« учитель   начальных   классов   Романова   Н.А., руководитель инновационно - продуктивного центра «Гармония»,
• учитель начальных классов Сущикова И.П., руководитель детского оздоровительного лагеря «По дорогам сказки»,
• учитель русского языка и литературы Романова А.А., руководитель инновационно - продуктивного центра «Юнкоры»,

3. Организовать инновационную деятельность по направлениям:
• Преподавание   литературы   в   5,9      классах   по программе Г.С.Меркина.
Назначить ответственными учителей русского языка и литературы Романову А.А., Багрицевич И.Е.
• Формирование   универсальных   учебных   действий младших школьников в условиях внедрения ФГОС (1а, 16,1 в классы, 2а,2б,
2в классы.)
Назначить ответственными учителей начальных классов Комарову С.Ю.,   Дуденкову   Е.В.,      Кулагину   СВ.,   Якушеву О.А., Бедретдинову М.В., Романову Н.В. ® Апробация курса ОРКСЭ в 4а, 46 классах.
Назначить ответственными учителей начальных классов Раздымаха СМ., Егорову Э.А.

4. Руководителям инновационно-продуктивных центров, руководителям школьных методических объединений представить календарь событий на инициативно-проектном марафоне, который состоится 18 сентября 2012г в 14.15 в кабинете 32 .

 

И.О. директора школы                                                                                                           Н.Г.Майструк

 

Информация отдела педагогической интеграции

Примерная структура каждого типа урока по новым ФГОС

1. Структура урока усвоения новых знаний:

1) Организационный этап.

2) Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

3) Актуализация знаний.

4) Первичное усвоение новых знаний.

5) Первичная проверка понимания

6) Первичное закрепление.

7) Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению

8) Рефлексия (подведение итогов занятия)

2 Структура урока комплексного применения знаний и умений (урок закрепления) .

Подробнее: Информация отдела педагогической интеграции

город Дзержинск Нижегородская область